Beranda AGPAII GPAI RPP

RPP Kelas 1 PAI PB Kasih Sayang Allah

Gambar
Kangprayit
Diperbarui: • • menit membaca
Daftar Isi

 Contoh RPP Kelas 1 SD Kasih Sayang Allah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

 

Nama Sekolah                    :    SD Negeri 1 Pagerandong

Mata Pelajaran                   :    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Tema                                   :    Kasih Sayang

Subtema                              :    Kasih Sayang Allah

Kelas/Semester                   :    I/1

 

A.      Materi Pokok               :    Asmaul Husna (Ar Rahman – Ar Rahim)    

 

B.       AlokasiWaktu              :    4 x 35 Menit

 

C.      TujuanPembelajaran

 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1.    Melalui membaca berulang-lang peserta didik dapat melafalkan ar Rahman dan ar Rahim dengan baik dan benar.

2.    Melalui latihan berulang ulang peserta didik mampu mengartikan ar Rahman dan ar Rahim dengan baik dan benar

3.    Melalui pengamatan terhadap lingkungan, peserta didik mampu menyebutkan contoh-contoh kasih sayang Allah dalam kehidupan

    

D.      Kompetensi Dasar

 

4.1  Melafalkan asmaul husna ar Rahman dan ar Rahim 

4.2 Mengenal makna al-asmaul husna ar Rahman dan ar Rahim

 

E.       Indikator PencapaianKompetensi

4.1.1        Melafalkan ar Rahman

4.1.2        Melafalkan ar Rahim

4.2.1        Mengartikan ar Rahman

4.2.2        Mengartikan ar Rahim

4.2.3    Menyebutkan minimal 2 contoh kasih sayang Allah dalam kehidupan

 

5          Materi Pembelajaran

Ar Rahman dan Ar Rahim termasuk 2 diantara 99 asmaul husna. Asmaul Husna artinya Nama-nama Allah baik. Ar Rahman berart maha Penyayang dan Ar Rahim artinya maha Pengasih. Diantara contoh-contoh Allah maha pengasih dan penyayang adalah disediakan air, udara, makanan dan lain-lain. 

 

6          MetodePembelajaran

Kooperatif: TPS (think, pairs, and share)           

 

7.    Media Pembelajaran

Power poin Asmaul Husna

Video Asmaul Husna

Poster/Gambar Asmaul Husna

8.      SumberBelajar

Al Qur’an dan Terjemahnya

Buku PAI dan Budi Pekerti SD Kelas I

Lingkungan sekitar

 

 

9 Langkah-langkah Pembelajaran

No.

Kegiatan

Waktu

1.

Pendahuluan

 

a.     Guru Membuka pembelajaran dengan membaca Basmallah dilanjutkan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khidmat;

b.     Guru Memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surah pendek pilihan dengan lancar dan benar (surah al Ikhlas)

c.     Guru mengarahkan kesiapan diri peserta didik dan kehadiran peserta didik dengan mengisi lembar kehadiran.

d.    Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif berkaitan dengan tema kasih sayang dan sub tema kasih sayang Allah;

e.     Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai;

f.      Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menyimak,menanya, berdialog, mengkomunikasikan dengan menyampaian, menanggapi dan membuat kesimpulan hasil pembelajaran

 

 

10

menit

2.

Kegiatan Inti

a.    Mengamati

·      Peserta didik mengamati gambar tentang ciptaan AllahSwt melalui tayangan media ICT/gambar

·      Peserta didik menyimak audio kata ar Rahman dan ar Rahim.

·      Peserta didik mengamati gambar-gambar  tentang contoh- contoh kasih sayang Allah secara klasikal.

 

b.   Menanya

·      Melalui motivasi dari guru, peserta didik  mengajukan pertanyaan tentang kasih sayang Allah swt.

·      Peserta didik Mengajukan pertanyaan terkait dengan kasih sayang Allah swt.

 

c.    Mengekplorasi

·      Peserta didik menceritakan kembali  isi poster/gambar/tayangan tersebut

·      Secara berpasangan peserta didik menyebutkan asmaul husna ar rahman dan rahim dengan artinya.

·      Secara berpasangan peserta didik mengemukan bukti kasih sayang Allah pada makhluk hidup.

 

d.   Mengsosiasi

1.      Peserta didik menghubungkan kasih sayang Allah dengan realitas kehidupan sehari-hari.

2.      Peserta didik mengemukakan contoh kasih sayang Allah sesuai dengan realitas pengalaman kehidupan sehari-hari.

 

e.    Komunikasi.

1.      Peserta didik perwakilan mengemukakan pemahamannya tentang kasih sayang Allah kepada dengan temannya dalam satu kelas.

2.      Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing oleh guru.

 

 

120

menit

3.

Penutup

 

a.  Guru melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya;

b. Guru menyampaikan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun kelompok bagi peserta didik yang menguasai materi;

c.  Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada per­temuan berikutnya

 

 

10

Menit

 

10.  Penilaian Hasil Belajar

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik.Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kema­juan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.

 

Tugas

Mengisi rubrik tentang ar rahman dan Ar Rahim dengan artinya.

 

 

No

Komponen

Keterangan

Ya

Tidak

1.

Melafalkan ar-rahman

 

 

2.

Melafalkan ar-Rahim

 

 

3

Mengartikan ar-Rahman

 

 

4

Mengartikan ar Rahim

 

 

 

 

Observasi

Mengamati pelaksanaan dialog

 

 

No

Nama

Keaktifan/kerjasama/keberanian

tinggi

sedang

rendah

1

Aminah

 

 

 

2

Ahmad

 

 

 

3

Dst..

 

 

 

 

 Tes

Tes lisan

Aspek:

Keaktifan

Kerjasama

Mengapresiasi

Kemampuan berbahasa

 

 

 

Mengetahui,

Kepala SD Negeri Banjarmasin

 

 

Ttd.

 

 

Prof. Dr. Abdurrahim Yasin, MA

NIP. ......................................

Tanggerang, ......................................

 

Guru Mata Pelajaran PAI

 

Ttd.

 

Dr. Abdur Rahman bin Abdur Rahim.

NIP. ........................................