contoh bahan ajar beriman kepada kitab-kitab allah swt
1.
Perintah Beriman Kepada Kitab-kitab Allah Swt.
Bacalah Q.S. al-Qur’ān surah an-Nisā’/4: 136 berikut
dengan cermat:
Artinya: “Wahai orang-orang yang beriman! Tetaplah beriman kepada Allah dan
Rasul- Nya (Muhammad) dan kepada Kitab (al-Qur’ān) yang diturunkan kepada
Rasul-Nya, serta kitab yang diturunkan sebelumnya. Barangsiapa ingkar kepada
Allah, malaikat-malaikat- Nya, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-Nya, dan hari
kemudian, maka sungguh, orang itu telah tersesat sangat jauh”.
Allah Swt.
menyuruh manusia beriman kepada kitab al-Qur’ān dan kepada kitab-kitab
yang diturunkan kepada para rasul sebelumnya. Jika tidak beriman kepada
kitab-kitab itu, maka orang itu tergolong orang yang sesat.
Bagaimana
cara beriman kepada kitab-kitab Allah Swt. itu?
Caranya,
dengan meyakini bahwa Allah Swt. telah menurunkan kitab-kitab-Nya kepada para
Rasul-Nya melalui Malaikat Jibril. Kitab-kitab tersebut harus dijadikan pedoman
hidup untuk menuntun dan mengatur cara kita bersikap dan berperilaku, guna
mencapai keselamatan dan kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat.
1.
Nama-nama Kitab Allah Swt.
Allah telah
menurunkan empat kitab suci serta beberapa Suhuf yang diberikan kepada
nabi dan rasul yang berbeda jaman dan umatnya. Semua kitab suci dan Suhuf tersebut
diturunkan oleh Allah kepada para nabi dan rasul untuk dijadikan sumber
kebenaran dan petunjuk untuk memperoleh keselamatan dan kebahagiaan dunia dan
akhirat. Kitab suci tersebut adalah sebagaimana dijelaskan berikut ini.
a. Kitab Taurat
Kitab Taurat diturunkan kepada Nabi Musa a.s.
kurang lebih pada abad 12 SM (sebelum masehi) di daerah Israil dan Mesir. Kitab
Taurat menggunakan bahasa Ibrani.
b. Kitab Zabur
Kitab Zabur diturunkan kepada Nabi Dāwūd a.s.
Ketika beliau menduduki tahta sebagai raja Bani Israil pada abad 10 SM di tanah
Kanaan.
c. Kitab Injil
Kitab Injil diturunkan kepada Nabi ³sā a.s. pada
sekitar abad 1 Masehi di daerah Yerussalem. Dalam bahasa Yunani Injil berarti
kabar selamat, pelajaran yang baru atau kabar gembira.
d. Kitab al-Qur’ān
Kitab al-Qur’ān mulai diturunkan kepada
Nabi Muhammad saw. pada abad 6 Masehi di Mekah. Peristiwa turunnya ayat al-Qur’ān
atau dikenal dengan Nuzulul Quran, terjadi pertama kali ketika Nabi
Muhammad menyendiri di Gua Hira, Mekah. Turunnya al-Qur’ān menandai awal
diangkatnya Muhammad saw. sebagai Rasulullah (utusan Allah). Usia beliau saat
itu genap 40 tahun.
Al-Qur’ān terdiri dari 114
surah, terbagi dalam 30 juz dan 6666 ayat. al-Qur’ān diwahyukan selama
22 tahun 2 bulan dan 22 hari.
Al-Qur’ān menyempurnakan
seluruh hukum-hukum Allah Swt. yang terdapat dalam kitab-kitab yang diturunkan
sebelumnya. Ia diturunkan untuk seluruh umat manusia sebagai rahmat bagi
semesta alam atau disebut juga Rahmatan lil‘Ālam³n.
C. Kitab Allah Swt. Membawa Ajaran Terpuji
Kitab Allah Swt. adalah petunjuk dalam
kehidupan. Petunjuk kepada manusia untuk berperilaku. Misalnya berperilaku
kepada Allah Swt., berperilaku kepada sesama manusia, berperilaku kepada hewan,
tumbuhan, dan alam semesta. Bahkan berperilaku untuk diri sendiri, misalnya
selalu bersih, makan-minum dengan teratur, dan tidak boleh menyiksa diri.
Lembar
Kerja Peserta Didik ( LKPD )
LEMBAR KERJA PESERTA
DIDIK
Nama Siswa :
.....................................................
Berilah tanda cheklis (ü) pada pernyataan berikut ini !
|
No |
Pernyataan |
Iman |
Tidak Iman |
|
1. |
Anton saling bersalaman sesama teman |
|
|
|
2. |
Kartuno bertengkar dengan Filmano. |
|
|
|
3. |
Bahrudin sedang menolong teman yang
terjatuh dari sepeda |
|
|
|
4. |
Dina berangkat
kesiangan, sehingga ia tidak melaksanakan piket. Ketika ditanya guru,
Dina mengaku sudah piket. |
|
|
|
5. |
Sarjo sedang merawat tanaman dalam pot
di halam rumah |
|
|
Rubrik Penilaian
|
No |
Nama |
Penguasaan Materi |
Penguasaan Nilai – nilai |
Keakltifan |
Kesantunan |
Jml Skor Perolehan |
Nilai |
||||||||||||
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dst.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Skor Penilaian :
Skor Perolehan
X 100 = Nilai
Skor Maksimal
Keterangan
|
4 |
: |
Sangat Baik |
|
3 |
: |
Baik |
|
2 |
: |
Sedang |
|
1 |
: |
Kurang baik |
MK = 14 - 16
MB =
11 - 13
MT = 7 - 10
BT = 4 -
6
Keterangan:
BT : Belum Terlihat (apabila peserta
didik belum memperlihatkan tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam
indikator).
MT : Mulai Terlihat (apabila peserta didik sudah mulai memperlihatkan
adanya tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator tetapi belum
konsisten).
MB : Mulai Berkembang (apabila peserta didik sudah memperlihatkan
berbagai tanda perilaku yang dinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten).
MK : Membudaya (apabila peserta didik terus menerus memperlihatkan
perilaku yang dinyatakan dalam indikator secara
konsisten).
Guru dapat mengembangkan soal berikut rubrik dan
penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
3. Pembelajaran
Remidial/pengayaan
a. Kitab Zabur
diturunkan kepada Nabi ... .
b. Kitab Taurat
diturunkan kepada Nabi ... .
c. Kitab Injil
diturunkan kepada Nabi ... .
d. Kitab al-Qur`an
diturunkan kepada ... .
G. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1.Media
a. Gambar/
Poster
b.
Multimedia Interaktif/CD Interaktif /Video
2.Alat/bahan
a. Kartu/kertas
b. Gambar/kertas
3.Sumber
Buku PAI dan Budi Pekerti Kls V SD
Purbalingga 10 Agustus
Kepala
Sekolah GPAI
Hastin Widiyanti S.Pd.SD.M.Pd Hadirin,S.Pd.I
NIP 19820402 200501 2 015 NIP-