Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka
Dalam materi PMM diawali dengan menonton Vidio dari berbagai tema setelah menonton Vidio dilanjutkan mengerjakan soal latihan dan diteruskan ada tiga Vidio dan mengerjakan soal latihan juga terakhir mengerjakan soal post tes, begitu seterusna dalam modul lainnya:
Berikut soal yang ada didalam PMM sebagai ujian umpan balik materi selamat mengerjakan Post Test Modul 2 kurikulum merdeka.
Soal 1 dari 8
Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual mengenai peran murid SMP Merdeka Belajar pada masa yang akan datang, Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik dalam mengadakan projek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat.
1.Apakah hal yang dilakukan oleh Pak Ardianto tersebut tepat?
Tepat, karena pembelajaran dengan paradigma baru mendorong murid untuk belajar secara kontekstual.
Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya dapat memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran.
Tepat, karena sekolah merdeka untuk melibatkan pihak manapun dalam menyelenggarakan pembelajaran.
Tidak tepat, karena kegiatan tersebut lebih cocok diterapkan pada murid SMA/SMK.
Soal 2 dari 8
2.Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase.
Benar
Salah
Soal 3 dari 8
Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid.
3.Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu ….
Behaviorisme
Konstruktivisme
Kognitivisme
Taksonomi Bloom
Soal 4 dari 8
4.Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali….
Guru mengelompokkan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya
Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya.
Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru
Guru melibatkan murid untuk menentukan target belajarnya di kelas
Soal 5 dari 8
5.Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah….
Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya
Memberikan pengayaan dan jam tambahan membaca
Merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kemampuan murid.
Memberikan pendampingan pada murid tersebut
Soal 6 dari 8
6.Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri (terpisah dari alokasi waktu intrakurikuler).
Benar
Salah
Soal 7 dari 8
7.Salah satu perubahan struktur kurikulum pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah…
Pembelajaran IPA dan IPS dilakukan secara terpadu menjadi IPAS.
Murid dapat memilih mata pelajaran peminatan yang disediakan oleh sekolah.
Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib.
Muatan pembelajaran IPAS terintegrasi dalam mata pelajaran lain.
Soal 8 dari 8
8.Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Merdeka yang tepat adalah….
Bu Atikah menggunakan nilai ulangan sebagai satu-satunya sumber penilaian untuk murid
Pak Jimi melakukan penilaian sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara terpisah di kelas.
Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester.
Sekolah menetapkan seluruh guru harus menggunakan tes tulis sebagai asesmen sumatif.
Semoga Bermanfaat untuk menjadi bekal pelaksanaan PMM dan menjadi guru penggerak yang hebat mampu bergerak dan menggerakan baik peserta didik dan warga sekolah lainnya.
Salam sehat jangan lupa bahagia, mendidik anak bangsa.