[Tanpa judul]
Pengorganisasian Tematik Lingkungan
User
contoh Pengorganisasian pembelajaran pendekatan tematik
ChatGPT
Pengorganisasian pembelajaran dengan pendekatan tematik adalah metode yang mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu dalam satu tema yang sama. Berikut adalah contoh pengorganisasian pembelajaran dengan pendekatan tematik:
Tema: Lingkungan Hidup
Identifikasi dan Eksplorasi Tema
Memperkenalkan tema "Lingkungan Hidup" kepada siswa dan membahas pentingnya menjaga kelestarian lingkungan.
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan terkait tema, misalnya "Bagaimana aktivitas manusia mempengaruhi lingkungan?"
Mengundang siswa untuk berbagi pengetahuan awal dan pengalaman mereka tentang lingkungan.
Penelitian Awal
Mengarahkan siswa untuk melakukan penelitian awal tentang topik-topik yang terkait dengan lingkungan hidup, seperti pemanasan global, daur ulang, keanekaragaman hayati, dan polusi.
Memberikan sumber daya seperti buku, artikel, dan video yang relevan untuk membantu siswa dalam penelitian mereka.
Meminta siswa untuk membuat catatan atau menyusun pertanyaan tambahan berdasarkan penelitian mereka.
Pengorganisasian Sub-tema
Mengidentifikasi sub-tema yang terkait dengan lingkungan hidup, misalnya "Air Bersih," "Hutan Tropis," "Pengurangan Limbah," dan "Energi Terbarukan."
Membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil berdasarkan sub-tema yang mereka minati.
Memberikan waktu bagi kelompok untuk merencanakan aktivitas dan proyek mereka.
Pembelajaran dan Kolaborasi dalam Kelompok
Setiap kelompok belajar tentang sub-tema mereka melalui diskusi, penelitian lanjutan, dan pencarian solusi.
Mendorong kolaborasi antar kelompok dengan mengadakan presentasi atau pertukaran informasi antara kelompok.
Guru berperan sebagai fasilitator dalam mendukung siswa dalam eksplorasi mereka dan memberikan bimbingan jika diperlukan.
Presentasi dan Evaluasi
Setiap kelompok menyusun presentasi yang mencakup informasi yang telah mereka pelajari dan solusi yang mereka temukan.
Mengadakan sesi presentasi di kelas untuk memungkinkan setiap kelompok berbagi pengetahuan dan temuan mereka.
Mendorong diskusi kelas dan refleksi terhadap pembelajaran yang dicapai.
Melakukan penilaian formatif dan sumatif terhadap hasil presentasi dan partisipasi siswa.
Dengan pendekatan tematik, siswa memiliki kesempatan untuk mempelajari berbagai aspek yang terkait dengan lingkungan hidup melalui pengalaman langsung, penelitian, kolaborasi, dan presentasi. Pendekatan ini memungkinkan siswa untuk menghubungkan pengetahuan mereka dengan dunia nyata dan memahami kompleksitas isu-isu lingkungan secara holistik.